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近日，客戶在我司的盛情邀請下，深入?yún)⒂^了我們的實驗室，并親身體驗了我們的吊裝實驗室和虛擬實驗室裝備。這次參觀不僅讓客戶全面了解了我們的產(chǎn)品，也進一步鞏固了雙方未來的合作意向。
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虛擬實驗系統(tǒng)是利用計算機技術(shù)和虛擬現(xiàn)實技術(shù)，模擬真實實驗環(huán)境和實驗過程的實驗教學(xué)系統(tǒng)。它具有以下特點：安全性：虛擬實驗系統(tǒng)可以消除真實實驗中的安全隱患，提高實驗安全性。靈活性：虛擬實驗系統(tǒng)可以根據(jù)實驗教學(xué)的需要，進行靈活的調(diào)整和修改。經(jīng)濟性：虛擬實驗系統(tǒng)可以節(jié)省實驗設(shè)備和材料的成本。
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虛擬仿真實驗室是一個集成了虛擬現(xiàn)實技術(shù)和仿真技術(shù)的實驗室環(huán)境，其核心目的是提供一個安全、高效、經(jīng)濟的實驗平臺，用于教學(xué)、科研和訓(xùn)練等多種目的。雖然具體的設(shè)備配置可能因?qū)嶒炇业挠猛尽⒁?guī)模和預(yù)算而有所不同，但一般而言，虛擬仿真實驗室通常包括以下幾類設(shè)備。
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近日，由教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）主辦的高等學(xué)校虛擬仿真教學(xué)創(chuàng)新實驗室項目在南京啟動。來自江蘇、河北、四川、重慶、浙江、貴州等省份和直轄市的技術(shù)、資源、電教、裝備單位（部門）的代表以及全國140多所項目院校代表共商高等教育數(shù)字化改革創(chuàng)新之路。
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政策支持：支持學(xué)校建設(shè)智慧校園，綜合利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和虛擬現(xiàn)實技術(shù)探索未來教育教學(xué)新模式。研發(fā)目的：以虛促實，運用VR技術(shù)解決實驗中“進不去、看不到、動不得、難再現(xiàn)“的教學(xué)問題。為學(xué)校和教師賦能，給學(xué)生帶來極致的學(xué)習體驗。解決方案：將VR技術(shù)與K12理化生學(xué)科教育相融合，通過VR虛擬仿真和真實實訓(xùn)環(huán)境，設(shè)計教學(xué)、練習、考核等多種模式，先教后練，先練后考。
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VR虛擬仿真實驗是一種基于3D、VR虛擬現(xiàn)實等前沿技術(shù)構(gòu)建的開放式、網(wǎng)絡(luò)化的虛擬實驗教學(xué)系統(tǒng)，是現(xiàn)有各種教學(xué)實驗室的數(shù)字化和虛擬化。而理化生VR實驗室則是模擬真實世界的物理、化學(xué)、生物等實驗環(huán)境，讓用戶能夠身臨其境地進行實驗操作、觀察實驗現(xiàn)象，并獲取實驗數(shù)據(jù)的高科技產(chǎn)品。
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物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗操作是初中物理教學(xué)中的重要組成部分，物理中的許多知識概念及規(guī)律都是從實驗中總結(jié)出來的。教育部通知2023年前要將實驗操作納入初中學(xué)業(yè)水平考試，也表明了實驗教學(xué)的重要性。在新課程大力推廣的今天，物理中強化實驗教學(xué)的需要尤為重要。
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領(lǐng)峰初中VR虛擬仿真實驗室解決方案是針對初中理化生等學(xué)科實驗教學(xué)而設(shè)計的一套創(chuàng)新方案，旨在通過虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)解決傳統(tǒng)實驗教學(xué)中存在的問題，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生體驗。以下是對該解決方案的詳細闡述。
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上海領(lǐng)峰物理VR實驗室優(yōu)勢：已成為學(xué)校實驗室教育的重要工具，為學(xué)生提供了更豐富、更真實的學(xué)習體驗，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度?。
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領(lǐng)峰化學(xué)VR實驗室可解決實驗教學(xué)過程中因為危險性、不可見性、硬件不足等原因開展不充分的問題，同時通過實際操作視頻進行橫向?qū)Ρ龋杏X更真切。
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